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发布网友 发布时间：2024-10-24 17:34

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热心网友 时间：2024-11-08 06:10

学生心声：小班就是耗工夫
记者在学生中做了一个调查，参加小班补课或是请家教的学生中有75%是遵从家长的意愿。一位小学六年级的学生告诉记者，在小班上课时老师管得不严，通常是做卷子然后讲解。“有时候我上课睡着了，就把同学的答案抄上，挨到下课回家。”
“高考不理想还可以复读，中考只有一次机会。”一位初二学生的父亲道出了所有初中学生家长的担忧所在。而《共约》中将学生每天的在校时间、作业量等等按照不同年级做了细化规范。可家长纷纷质疑：“谁为6小时在校时间内的学习质量做保证？”因此，“减负”令下，家长纷纷给孩子“加餐”，“反正孩子得学够时候”。
很多家长都忙碌起来。“这两天家教特俏，那些市重点校有名气的家教老师早都订满了。”一位初三学生的母亲告诉记者，她多方打听才找到区重点中学的老师给孩子补习英语和数学。“还有几个月就初三毕业了，这个关键时刻‘刹一脚’肯定不行。”很多家长也因为担心孩子不会安排过多的空闲时间，“把心玩野了”或是“学坏了”。所以让家教课程和作业填满孩子的课余时间。教辅书：卖火了“温故而知新，孩子小学得快也忘得快，没有作业怎么行？”“孩子毕竟年纪小，自制能力差，放学早了，又不留作业那还不玩疯了。”记者在图书大厦见到不少前来为孩子挑选教辅书的家长们在相互攀谈着学校减负后的心得，一位家长告诉记者，现在她按照老师推荐的书单买了不少辅导书，每天晚上自己给孩子布置作业，巩固白天学习的知识。
记者向营业员了解到，这两天教辅书的销售量比以往同期增长了近4成，多数都是家长自己来为孩子挑选的。
http://zhidao.baidu.com/question/72879662.html?si=3&wtp=wk
是的,给小学生减负就是间接的给家长们增加了负担.现在我们这里的小学生上午十一点钟就放学了,而家长最少要十一点半钟才到家,孩子怎么办?只能接到单位,如果单位领导是个通情达理的人还可以,但如果要求的严厉的,孩子只能自己在家,这半个小时甚至一个小时之内,如果孩子出些什么问题,后果要谁来负呢?家长在单位也是掂心家中的孩子怎么能安心工作?
http://zhidao.baidu.com/question/4369045.html?si=1
减负，不靠谱

减负这两个字，我真的已经听腻了。从小学听到高中，再有一年我都要毕业了。我觉得，减负就和女生喊减肥差不多——不靠谱。
学校要求减负，可是要学的东西还是一样多，负是减了——下午4点多就放学，可是有许多同学要赶回家上家教辅导课、跑到补习老师或补习班那里继续学习，这样的减负有什么用呢？只是让大家中途折腾一下换个地方，再多花点钱，而且效果还不如在学校学习好。原本不说减负的时候，大家还都可以在学校上课；现在老说不让补习，万一遇到学校给学生补习的，可以举报至某某部门。可因为时间少，根本不够用，大家只好偷偷摸摸，继续补课。
既然这样的话，是不是在学习计划没有改变的前提下，不要再提减负了？我们学习都已经很累了，不要再这样折腾我们了。
北京市昌平一中 陆鑫立
http://news.xinhuanet.com/edu/2009-02/10/content_10793405.htm
根据“减负令”，冬（春）季（11月1日至次年4月底）上午到校，小学不得要求学生早于8时20分、
初中不得早于7时50分。下午离校，冬（春）季小学不得晚于16时30分、初中不得晚于17时。
在三镇多所中小学校，小学上学时间均被提前，初中生普遍“早到晚退”。如汉口一所小学上午到校时间7时50分；武昌一所初中则是上午7时30分到校，下午5时40分放学，每周要上至少40节课。汉阳区一名初一男生透露，“刚开始有几天放学还比较早，后来又恢复了。”“减负令”要求：小学一二年级不留课外作业，三四年级课外作业累加量不超过30分钟，五六年级不超过45分钟；初中不超过1.5小时。现实是部分低年级段小学生也有书面作业，洪山广场附近一所小学二年级学生每天要完成数、语、英3门作业，需要2个小时；汉口林女士上初中的女儿每天作业要做到晚上10点半。林女士说，“在班上，还有熬得更晚的孩子！”
每年全市中小学竞赛项目总数不超过20项。记者在汉口一所小学调查发现，从9月1日开学至12月25日，16个周末中该校共组织学生参加各类竞赛达20项，其中仅12月9日一天就有5个竞赛。竞赛项目有迎奥运知识竞赛、劳技创新大赛、“走进数学王国”电视邀请赛、“我爱科学”作文书画大赛、环保英语（征文、小品）赛、读书比赛、英语能力竞赛、科技小制作竞赛及艺术小人才比赛等。“近两个月，几乎每个周末都要带着孩子参加竞赛，累得很。”一位六年级学生家长对记者说，“这个学期已经参加了5项竞赛，尽管不是孩子的强项，但班主任动员报名，只有硬着头皮上。”
令人意外的是，对于“减负令”遭遇的种种尴尬，武汉教育界人士、部分教师和家长均表示：推行不下去是意料之中的事！
http://edu.qq.com/a/20080102/000013.htm
http://edu.qq.com/zt/2008/xshjianfu/

热心网友 时间：2024-11-08 06:16

回答“我想问，当今中国的教育体制正在改进（减负……），我觉得还行，但这对我们真正好吗？？？？？？？？？？”
“减负”，固然好，但是变根不变本，换汤不换药，制度没变，再怎么减，但是实质的东西还是没有改变。
这么深的问题还是留给教育家讨论了。

热心网友 时间：2024-11-08 06:18

中国的教育改革是需要一个慢长阶段的，有一句话大概是这样的：“没有不爱学的孩子，只有不爱被强迫学的孩子。”中国的教育改革进程更准确的说，不是决定于孩子的思想，更多的是适应传统与家长的思想。减负是绝对的好事，但问题在于是否能真正减负，是思想上的，至于早恋是否能“普及化”，我觉的至少现在不能，因为在中国式教育下，好孩子是不会的，那些早恋的，是缺乏自制力的孩子，而不是为了那种纯友谊，或美好的感觉与回忆》