《小象》小班教案
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发布时间：2024-10-24 03:47
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时间：2024-11-09 08:34
一、说设计思路
设计这样一个小班语言活动，旨在引导幼儿理解不同动物的生物本相，并欣赏故事中的童趣和匠心。
（一）教材适宜性
选用的故事以“小象的大便”为主题，旨在打破成见，展现纯净、天然的童趣和人性的完整。
（二）幼儿适合性
故事通过动物之间的互动，向幼儿传递关于生物本相的观念，强调每个生命都有其独特之处，不应因差异而羞愧。
（三）目标适切性
活动目标在于帮助幼儿理解故事内容，鼓励他们表达对故事的理解，感受动物的独特性。
三、教学活动
教案要点
活动旨在通过故事让幼儿理解动物的生物本相，感受个体成长的自然过程。
一、活动目标
1、观察并理解故事中动物的表情、动作。
2、愿意表达对故事的理解。
二、重点难点
重点：通过故事理解每个生命都有其独特性。
难点：理解动物本相与生活习性之间的关系。
四、教学过程
一、激趣导入
1、展示动物图片，引发幼儿的好奇心。
2、通过寻找“臭味”的游戏，引发讨论。
3、引导幼儿猜测并讨论大便的来源。
二、阅读理解
1、通过角色对话，理解故事内容。
2、引导幼儿思考动物的饮食与大便之间的关系。
三、完整欣赏
1、通过角色扮演，加深故事理解。
2、鼓励幼儿分享自己的感受与理解。
