一、主题目标：
1、有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景物。
2、会用多种自然材料(树叶、花瓣)等表现秋季的特征，大胆的进行创造性的造型活动。
3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法(点种)，能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。
4、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调的做动作，初步会看指挥齐奏和轮流演奏。
5、认识数字6和7，理解他们表示的含义。会按照比较复杂的规律进行排序。
6、注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。
7、喜欢做器械操，努力做到动作到位，有力，能协调的跳和钻爬。
8、知道选择合适的服装使自己安全、快乐的活动。
二、主要活动安排：
第一周：
彩色牛奶(故事) 去菜场(社会) 买菜(歌曲)
蔬菜拼盘(美工) 蔬菜卡片接龙(数学) 安全教育：危险的游戏场所
第二周
捉迷藏(散文诗) 美丽的农村(社会) 我看到的农村(绘画) 逛公园(音乐游戏) 它们一样多吗(数学) 安全教育：烫伤了,怎么办?
第三周
树叶变变变(美术) 捆小棒(数学) 有趣的叶子(科学) 落叶(散文) 郊游(歌曲) 安全教育：收拾玩具很重要
第四周
云彩和风儿(综合) 秋天的画报(综合) 多彩的秋天(美工) 郊游(打击乐) 有趣的拼图(数学) 安全教育：浴室里
三、环境创设：
1、设立“秋天小问号”信箱，举办“秋天的花园”照片和图片展览，在自然角布置秋天的水果、农作物、落叶和“蔬菜展览馆”等，设置“你知秋天有多少”的猜谜、编谜等活动区域。
2、多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外体验和探究感受秋天的变化。
四、区域活动：
益智区：
1、接龙游戏：提供空白小卡片，运用贴图或画的方法制作蔬菜接龙卡。
2、接龙游戏：提供空白小卡片，运用贴图或画的方法制作树叶接龙卡。
3、接龙游戏：提供空白小卡片，运用贴图或画的方法制作水果接龙卡。
4、提供各种拼图，学习拼图的方法，会对照原图拼出图画。
美工区：
1、一盘水果：运用各色橡皮泥制作水果，运用辅助材料进行游戏，，用压坑、捏边等方法制作水果。
2、泥塑菊花：提供红黄等橡皮泥，鼓励幼儿在泥工板上平面制作菊花。
3、纸杯菊花。
4、树叶拼贴。
阅读区：
1、猜一猜提供各种农作物和水果的小卡片，幼儿两两进行猜谜游戏。
2、将《幼儿画册》、故事挂图中的“彩色牛奶”和“云彩和风儿”等放入区中，幼儿能自由地进行看图讲述。
3、投影故事“白雪公主”
4、故事表演：彩色的奶牛
建构区：
1、能用颜色、形状间隔方法搭建围墙、栏杆等建筑物。
2、能与同伴合作搭建“秋天的公园”。
3、运用辅助材料进行建构“美丽的秋天”
1、看物点点子：能不受卡片上蔬菜，水果等排列顺序的影响，正确感知数量。
2、有趣的拼图。
3、亿童玩具：数蘑菇。
绳线区：
1、编买菜袋子。
2、圆盘编织。
自主游戏：
1、能主动积极的参与游戏，合理安排游戏角色。
2、培养幼儿排队进行游戏的好习惯。
3、提供各类半成品，丰富游戏情节。
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