人教版八年级物理上册知识点汇总

人教版八年级物理上册知识点汇总

新初二一定要看看！

无论你是即将踏入八年级刚接触物理的同学，还是初三将要中考的同学，都应该看看!

第一章 机械运动

长度的单位—-衡量万物的标尺

一、长度和时间的测量

1.长度的单位：

在国际单位制中，长度的基本单位是米（m),

其他单位有：千米(km)、分米(dm）、厘米(cm）、毫米(mm)、微米（μm)、纳米(nm）、1km=1 000m；1dm=0.1m；

换算关系:1cm=0。01m；1mm=0。001m；1μm=0.000 001m；1nm=0。000 000 001m。

2.测量长度的常用工具:

刻度尺.

刻度尺的使用方法：

① 注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；

② 测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正,不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；

③ 读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3.时间的单位：

国际单位制中，时间的基本单位是秒（s)。

时间的单位还有小时（h）、分(min）。

换算关系：1h=60min 1min=60s。

4。测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。

误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法.

误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述

1.机械运动:

物理学中把物体位置变化叫做机械运动。

2.参照物：

在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物）.研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性.

三、运动的快慢

1.比较物体运动快慢的方法:

在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快-—-观众方法

物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法

2.速度：

路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。

速度的单位：

国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s—1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，

换算关系：1m/s=3。6km/h。

计算公式：

v=ts

其中：s—-路程——米(m）;或千米（km)

t——时间——秒(s)；或小时（h）

v——速度—-米/秒（m/s）；或千米/小时（km/h)

v=ts,变形可得：s=vt，t=vs。

四、测量平均速度

1。测量原理：平均速度计算公式v=ts。

第二章 声现象

声音的产生——天使音阶

一、声音的产生与传播

1。声的产生：

声是由物体的振动产生的。

说明：物体在振动时发声,振动停止，发声也停止。

2。声的传播:

(1）声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质.声音不能在真空中传播;

(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关（声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固＞V液＞V气）,还跟介质的温度有关（温度越高,声速越大);

(3）声音以波的形式向四面八方传播;

（4)声音在空气中传播的速度约为340m／s;

(5）声音可以传递信息和能量。

3。回声:

人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0。1S 或人与障碍物的距离至少为17m。

4.百米赛跑：

终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S（约

为0。3S）。

5。人类怎样听到声音：

外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

非神经性耳聋—-鼓膜或听小骨损坏-—可以治愈

6.耳聋

神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。

7.骨传导及实例：

声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉，科学上把这样传导方式叫做骨传导。

骨传导实例:音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。

8.双耳效应:

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

二、声音的特性

1.频率：

每秒内物体振动的次数叫做频率，频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。

2.超声波和次声波：

高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波；

大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波；蝙蝠可以发出超声波。

3。人耳听觉范围：

20HZ--—20000HZ

4.音调：

（1)频率越大，音调越高；

（2)长而粗的弦，发声的音调低；

（3)短而细的弦,发声的音调高；

(4)绷紧的弦,发声的音调高;

（5)一般来说，女士的音调高于男士的音调；小孩的音调高于成人的音调。

“这首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如银铃”都是描述音调的。

5。响度:

(1）振幅越大,响度越大；

（2）距声源越近，响度越大。

“震耳欲聋”、“高声呼叫\"、“低声细语”、“声如洪钟”、“引吭高歌”、“请勿高声喧哗\"、“不敢高声语、恐惊天上人”、“曲高和寡”都是描述响度的。

6。音色：

不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同；“闻其声,知其人”、“悦耳动听”描述的是音色.

作用：用来辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏.

三、声的利用

1.声音传递信息的实例:

（1）远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；

（2）铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；

（3）医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；

（4）医生用B超为孕妇作常规检查；

（5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离；

（6）蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；

(7)利用声呐探测海底深度和鱼群位置.

2．声音传递能量的实例:

(1)声波可以用来清洗钟表等精细机械;

(2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。

3.超声波的应用：

(1)声呐；（定向性好,传播距离远.）

(2)B超;（方向性好,穿透能力强。）

（3）超声波测速器.(易于获得较为集中的声能。）

四、噪声的危害与控制

1。噪声:

从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动产生的；

从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。

2.分贝：

人们以分贝来表示声音强弱的等级,符号dB;

为了保护听力，声音不能超过90dB；

为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；

为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

3。噪声的控制：

（1） 防止噪声的产生 或 消声 或 在声源处减弱;

(2） 阻断噪声的传播 或 吸声 或 在传播过程中减弱；

(3） 防止噪声进入耳朵 或 隔声 或 在人耳处减弱。

第三章 物态变化

汽化和液化——航空飞船的基石

一、温度

1.温度：

物体的冷热程度叫做温度.

2.温度计制作原理：

温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

3。摄氏温度的规定:

把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。

4。温度计使用方法：

（1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁；

(2）待温度计示数稳定后再读数；

（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平.

二、熔化和凝固

1.熔化:

物质由固态变成液态的过程叫做熔化。

2.熔化的条件：

到达熔点，继续吸热。

3。凝固：

物质由液态变成固态的过程叫做凝固。

4.凝固条件：

达到凝固点,继续放热。

三、汽化和液化

1。汽化：

物质由液态变成气态的过程叫做汽化.

2.汽化现象：

洒在地上的水变干了；

3。汽化的两种方式：

沸腾和蒸发是汽化的两种方式。

4.沸腾和蒸发的异同

5。影响蒸发的因素：

（1）液体的温度

(2）液体的表面积

（3）液体表面的空气流速

6。液化：

物质由气态变成液态的过程叫做液化。

7.液化现象：

雾的形成；露的形成；夏天冰糕冒白气.

四、升华和凝华

1。升华：

物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。

2.升华现象：

衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了;冬天，室外冰冻的衣服干了

3。凝华：

物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华.

4。凝华现象：

霜的形成；窗玻璃上的“冰花\"；树枝上的“雾凇”

5。吸热与放热:

熔化吸热、凝固放热；

汽化吸热、液化放热;

升华吸热、凝华放热。

第四章 光现象

一、光的直线传播

1。光源：

能够自行发光，且正在发光的物体。

2。光源分类：

自然光源和人造光源。

3。光的直线传播：

在同种均匀物质中,光沿直线传播.

4。光线：

为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向,这样的直线叫做光线。不是真实存在的。

5.光的直线传播实例：

(1)小孔成像；

（2）影子的形成；

(3)日食和月食的形成；

（4)激光引导掘进方向;

（5）排队看齐;

(6）射击瞄准

（7）立竿见影。

6。小孔成像特点：

(1)所成的像是倒立的实像；

(2)所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。

(3）当物体与小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，像越大.（光屏离小孔越近，像越小）;

当光屏与小孔的距离不变时，物体离小孔越远,像越小。（物体离小孔越近，像越大)

7。影子的形成：

因为光沿着直线传播，且光不能穿过不透明的物体，所以光照射到不透明物体上，在

物体的另一侧会有一个光照不到的区域，这就是影子。

8.判断月食:

太阳、地球、月亮位于同一条直线上，且地球在中间.

9。判断日食：

太阳、月亮、地球位于同一条直线上,且月亮在中间。

10.光速：

光在真空中传播的速度为3。0×108m/s。

11。光年:

常用于天文学中，是一个非常大的距离单位，它等于光在一年内传播的距离,1光年=9.46×1012Km。

二、光的反射

1.法线:

垂直于镜面的直线叫做法线.

2。入射角：

入射光线与法线的夹角叫做入射角

3。反射角：

反射光线与法线的夹角叫做反射角。

4.反射定律：

（1)在反射现象中,反射光线、入射光线和法线位于同一个平面内；

(2)反射光线、入射光线分居法线的两侧；

(3)反射角等于入射角。

5.反射的分类：

反射有两种，一是镜面反射,一是漫反射.漫反射也遵守光的反射定律。

6.光路可逆性:

在反射现象中光路是可逆的。

三、平面镜成像

1.探究平面镜成像

在探究平面镜成像的实验中，在桌上竖立一块玻璃当做平面镜,平面镜前面放一支点燃的蜡烛，平面镜后面放一支未点燃的同样的蜡烛.移动蜡烛,直到从前面看上去也像点燃的一样,这就是烛焰的像.通过观察可知，像与烛焰的大小相等;像与烛焰的连线跟镜面垂直,像到镜面的距离等于实物到镜面的距离。

2.面镜分类

平面镜

曲面镜：凹面镜、球面镜、凸面镜

3。球面镜对光线的作用

凹面镜对光线有会聚作用

凸面镜对光线有发散作用

4.球面镜的应用

凹面镜：太阳灶、反射式天文望远镜；

凸面镜:汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜、手电筒的反光装置。

5。平面镜成像规律:

平面镜所成像的大小与物体的大小相等，物和像到平面镜的距离相等，像和物体的连

线与镜面垂直.

平面镜所成的像与物关于镜面对称

平面镜所成的像是经光的反射形成的正立的虚像。

四、光的折射

1.光的折射：

光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折。这种想象叫做光的折射.

2。 光的折射现象：

潭清疑水浅、海市蜃楼。

3.光的折射规律：

(1）光折射时,折射光线、入射光线和法线在同一个平面内；

（2)折射光线、入射光线分居法线两侧；

（3）入射角增大时，折射角也增大（入射角减小时，折射角也减小）；

(4）光从速度较快的介质斜射入速度较慢的介质中时,折射光线靠近法线（折射角小于入射角）；

(5)光从速度较慢的介质斜射入速度较快的介质中时，折射光线远离法线(折射角大于入射角）

特例：光从空气斜射入水、冰、玻璃或其他介质中时折射光线靠近法线。（折射角小于入射角）

特例：光从水、冰、玻璃或其他介质斜射入空气中时折射光线远离法线。（折射角大于入射角)

五、光的色散

1。色散：

太阳光经三棱镜折射后在白屏上依次得到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色彩带

2。色光的三原色:

红、绿、蓝。

3。颜料的三原色：

品红、黄、青。

4.物体的颜色：

透明物体的颜色由通过它的色光决定。无色透明物体的颜色能让所有的光都透过。

不透明物体的颜色由它反射的色光决定。白色不透明的物体能反射所有颜色的光；黑色不透明的物体能吸收所有颜色的光。

5.光谱:

把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。

6.天空呈蓝色的原因：

大气对阳光中波长较短的蓝光散射较多。

7。傍晚太阳发红的原因:

傍晚的阳光要穿过厚厚的大气层，蓝光、紫光大部分被散射掉了，剩下红光、橙光射入我们的眼睛。

8。雾灯选择黄色的原因：

人眼对黄色光敏感度较高，且黄光不易被空气散射，有较强的穿透作用，能让更远的人看到。

9.红外线的应用：

(1）红外线夜视仪；

（2）红外线遥感.

10。紫外线的应用：

（1)杀菌;

(2）防伪；

(3）有助于人体合成维生素D。

11.紫外线的危害：

过量的紫外线照射对人体十分有害,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌。

第五章 透镜及其应用

一、透镜

1.凸透镜:

远视镜(老花镜）片，中间厚，边缘薄叫做凸透镜。

2.凸透镜对光线的作用

凸透镜对光线有会聚作用。

平行于主光轴的光射到凸透镜上，其折射光线会聚在焦点上。

3。凹透镜：

近视镜片,中间薄，边缘厚,叫做凹透镜。

4.凹透镜对光线的作用：

凹透镜对光线有发散作用.

平行于主光轴的光射到凹透镜上，其折射光线的反向沿长线会聚在虚焦点上。

5.主轴:

透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴,简称主轴。

6.光心:

每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫做光心。

7。焦点：

凸透镜能使平行于主轴的光会聚在一点，这个点叫做凸透镜的实焦点，简称焦点。

凹透镜能使平行于主轴的光其折射光线的反向沿长线会聚在一点，这个点叫做凹透镜的虚焦点.

8。焦距：

焦点到光心的距离叫做焦距。

9。测量凸透镜焦距的方法：

拿一个凸透镜正对着阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离,直到纸上的光斑变得最小、最亮.测出这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离,这个距离就是凸透镜的焦距。

二、生活中的透镜

1。照相机成像特点：倒立缩小的实像。

2.投影仪成像特点：倒立放大的实像。

3。放大镜成像特点:正立放大的虚像。

4.凸透镜成实像时，物和像在凸透镜两侧。

5。凸透镜成虚像时，物和像在凸透镜同侧。

三、凸透镜成像规律

1。凸透镜成像规律：

（1） 一倍焦距是成实物与虚像、倒正、物像异同侧的分界点。物距大于一倍焦距时,物体成实像（倒立,物像同侧)；物距小于一倍焦距时，物体成虚像(正立、物像异侧）；

（2) 二倍焦距是成像大小的分界点.物距大于二倍焦距时，物体成缩小的像；物距小于二倍焦距时，物体成放大的像；

(3）实像都是倒立的(物、像同侧)，虚像都是正立的(物、像异侧）；

（没有缩小的虚像，也没有等大的虚像）

(4）成实像时,物近像远,像变大（物远像近，像变小）；

成虚像时,物远像远，像变大（物近像近，像变小）。

四、眼睛和眼镜

67.眼睛：

1.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状.

2。看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好聚在视网膜上,眼睛可以看清远处的物体；

3。看近处物体时,睫状体收缩,晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光

刚好聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。

4。近视眼矫正：佩戴凹透镜。

5。远视眼矫正：佩戴凸透镜。

五、显微镜和望远镜

1.显微镜成像原理（虚像)：

来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。

2。望远镜成像原理：

物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像,道理就像照相机的镜头成像一样;目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。

3.视角：

同一个物体,离眼睛近时，视角大，在视网膜上所成的像也大；离眼睛远时，视角小,在视网膜上所成的像也小;

第六章 质量与密度

一、质量

1。物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

2.质量的单位:千克（kg)，常用单位：吨（t）、克(g)、毫克(mg）。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg

3。天平是实验室测质量的常用工具。当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。

4。天平的使用注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量)；向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中.

5。托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针.

6.使用步骤：

①放置—-天平应水平放置.

②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端)，使横梁平衡.

③称量--称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）.游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码.

总结：一放平，二调零,三转螺母成平衡，一边低向另一边转，针指中线才算完。左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来.

二、密度

1、物质的质量与体积的关系:体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。

2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同,其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性,物理学中用密度表示这种特性.单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度.

密度的公式:ρ=m/V

ρ-—密度——千克每立方米（kg/m3)

m——质量-—千克（kg）

V——体积——立方米（m3）

密度的常用单位1g/cm3，1g/cm3单位大，1g/cm3=1。0×103 kg/m3。水的密度为1。0×103 kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克.

3、密度的应用：鉴别物质：ρ=m/V。

测量不易直接测量的体积：V=m/ρ。

测量不易直接测量的质量：m=ρV。

三、测量物质的密度

1、量筒的使用:液体物质的体积可以用量筒测出。量筒（量杯）的使用方法：

①观察量筒标度的单位。1L=1dm3 1mL=1cm3

②观察量筒的最大测量值(量程）和分度值（最小刻度).

③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平（或与量筒中凸液面的顶部相平）。

2、测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。

四、密度与社会生活

1、密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀(即:热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀）,密度变小。

2、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。