授 课 教 师 课题 杨世文 2014 年 10 月 16 日 学 校 民族中学 学 科 数学 班 级 八（2）班 课型 §4.3 正比例函数的图像 新授课 教学点评： 教师教学过程记录： 一、复习 1、 我们学习过哪些函数？分别是如何表示的？ 学生回答：一次函数 正比例函数 ykxb(k0) ykx(k0) 2、 函数的表示方法有哪些？ 学生回答：图像法，列表法，关系式法 二、新授 1、 阅读书83页，观察课本中如何画出y2、 观赏，让同学回忆书中的画图步骤： （1） 取x 轴的值作横坐标，对应的y 值作纵坐标 （2） 列表格：取x2x 的图像 2,1,0,1,2 （3） 描点（学生在黑板上板演） （4） 把描出的点连成直线 3、学生完成①y12x ②yx ③y4x 的图像 20,y随x增大而增大 4、归纳结论（书84页）：当k 当k 5、背诵结论，巩固记忆 6、运用：0,y随x增大而减小 ykx(k0),若x1x2,则y1y2ykx(k0),若x1x2,则y1y2 7、总结 听课随感：
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容