教学内容：p94-97 教学课时：2课时 教学目标：
（1）、知识与技能：①、会收集所用素材；②、掌握艺术字的插入和调整；③、创建超级链接。
（2）、过程与方法：①、通过探索在演示文稿中录制声音、插入艺术字和图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素质的培养。②、参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想象能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。
（3）、情感态度价值观：培养学生的探索精神和学生对信息技术兴趣，提高学生的信息素养。同时培养学生的小组合作精神。
教学重点与难点：
（1）、教学重点：确定主题，收集素材，设计封面、卷首语、目录页和封底。（课时一）。艺术字的变形处理和超级链接的设置（课时二）
（2）、教学难点：掌握动画的变换效果设置（课时一）。链接的有效性。（课时二）。
教学准备：极域广播系统 安装office2019软件 课件 教学过程
（一）、创设情景，明确任务
激趣引入一：1、出示教师范例。学生观察，提问：你能做出比老师的演示文稿还好的电子报刊吗？
今天这节课的任务就是以小组合作的形式制作电子报刊！ （二）课堂教学任务：确定主题
学生探索活动一：确定电子报刊的主题（p94）。 学生探索二：收集加工素材。
学生各小组建立素材库，小组成员分工合作，收集整理素材。 课时二：插入艺术字、图片及超级链结设置 （三）初步设计小组作品。
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学生阅读教材p45页内容，设计本小组作品。 第二课时
(一)学生探索活动：根据自己的作品进行每一张幻灯片超级链接的设置。 教师：巡视、指导，为学生提建议。
（二）保存作品：继续修改自己的作品并保存。 （三）评价六、自评与小结： 自评项目 背景音乐的运用 艺术字的插入与处理 图片的调整 超级链接交互性和合理性 作品的美感 （四）总结 教学反思
通过探索在演示文稿中录制声音、插入艺术字和图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素质的培养。参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想象能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。
自评得分（★★★★★） 第 2 页
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