姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础知识 (共7题；共40分)
1. （2分） 字音、字形完全正确的一组是（ ）。
A . 凝聚(nínɡ) 湿润(rùn) 难以辨认(bàn) B . 弹奏(tán) 屏住(pǐnɡ) 奇妙无比(miào) C . 耀眼(yào) 调色(tiáo) 飘然而起(piāo) D . 几乎(jǐ) 轻盈(yínɡ) 四面八方(shì) 2. （3分） 在括号写上适当的词。
雾蒙蒙的________ 热腾腾的________ 浓浓的________ 快活的________ 3. （7分） 仿照例子，展开联想，接龙组词语。 大海——海龟——龟缩——缩写——…… 杰出——________ 轰动——________ 团聚——________ 夜校——________
4. （12分） 按要求完成句子。
（1） 这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
（2） 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用画线的关联词造句）
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（3） 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用画线的词语造句） 5. （3分） 根据课文《九色鹿》填空。
从前，森林里有________鹿 。他身上的毛有________种颜色，美丽极了。 6. （12分） 阅读短文。 人生的标点符号
①我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。
②那么，我将表达出怎样的意思呢？
③我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
④但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
⑤于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……”
⑥我茫然了。
⑦“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”
（1） 联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出来？ （2） 白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中的一句话回答。 （3） 本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。 （4） 写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
（5） 用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，概括本文主要内容。不超过40字。） 7. （1分） 妙笔生花。
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围绕暑假生活，将你所做的事或在游览风景名胜时从中得到的收获与体会写成一篇习作，与同学们一同分享。
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参考答案
一、 基础知识 (共7题；共40分)
答案：1-1、
考点：解析：
答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-2、
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答案：5-1、
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答案：7-1、
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