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中班期末活动方案

2024-04-10 来源:V品旅游网
中班期末活动方案

中班期末活动方案一 活动内容:综合活动 活动名称:大比拼 活动目的:: 1、复习所学知识。

2、通过自选节目表演,提高幼儿活动的兴趣和积极性,让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。

3、通过表演活动,培养幼儿的表演欲望和表现才能,让幼儿能大胆的在大家面前表现

自己,展现自己在园所学的各方面的技能。 活动准备:

英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪 活动过程:

1、开始:我们中二班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活,又增长了许多本领,今天我们就来展示这学期所学的本领,我们分了 红、黄、蓝、3个队。

2、放音乐,老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞,进入活动室。

3、给3组幼儿编上序号,幼儿按序号入座 4、展示活动:

活动一:幼儿集体舞蹈表演。

活动二:英语:展示幼儿这学期所学的部分英语单词和

歌曲和舞蹈

活动三:幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌 活动四:抢答题目

活动五:两位故事大王表演讲故事

活动六:每位幼儿折物品,如:船、房子、大象、郁金香、衣服,看谁折得多。

活动七:幼儿绘画《我爱我的幼儿园》

5、教师点评:对幼儿学习情况进行小结,表扬部分幼儿,并发小红花鼓励。

中班期末活动方案二 1、班主任讲话:尊敬的家长朋友:欢迎各位家长朋友在百忙中抽出时间参加学期期末汇报会。在这半年的学习时间,我们的孩子长大了懂事了,各方面都有很大的进步,孩子们在成长,我们的幼儿园也在进步。孩子们也在各种活动中得到了锻炼与成长。幼儿园的发展离不开大家的支持,因为幼儿园的工作确实是大杂烩,事情又多又杂,我们每天做的虽是些多琐碎的小事,但也总是忙忙碌碌不得闲,尽管如此,难免有时候会有疏漏和欠缺。在“双有双满意”的电话听民声活动中,我们总是名列前茅,在前几天幼儿园进行的问卷调查中,家长朋友们对于老师的工作给予了高度的评价,纷纷表示非常满意,也有热情的家长提出了意见和建议。但我们深知,不是我们的工作没有瑕疵,而且我们的努力、我们的辛苦得到了您的认可与理解。

我们的付出、我们的真诚换来了孩子们的快乐成长。正是您的肯定与鼓励让我们的工作更加充满动力。特别是家长志愿者活动中,班上很多的家长朋友都积极的参与进来,为我们的孩子们创造了更加丰富的学习环境。特别是我们幼儿园组织的各种活动,如:图书漂流活动;感恩节活动;迎新亲子健康节,班上很多的家长朋友都积极的参与进来,为我们的孩子们创造了更加丰富的学习和游戏环境。在此请让我再次向各位家长表示真诚的谢意,谢谢你们。

在幼儿园,孩子们第一次体验了集体生活。他们学会了与人交往,有了自己的好朋友,体会到从家人那里无法感受到的师生情、朋友情。这是他们成长中最珍贵的收获,这次活动的设计意图正是从孩子的体验出发,让孩子珍惜感情,给孩子留下美好的回忆,同时也是我们向您汇报工作的一次活动。

我先向大家简单介绍一下,我们先进行的是省编教材的展示,然后是礼仪、蒙氏数学、小龙英语。我们知道每一位家长朋友都急于想了解孩子的发展情况。其实每一个孩子的各种能力有明显,有的孩子自理能力提高很大,有的孩子动手能力特别强,还有小朋友会讲许多故事,英语说得棒的孩子有许多。在这里我就不一一列举了,通过下面的汇报活动您就会看到孩子们在各个方面的长足进步。希望您给宝贝们更多的鼓励。

一会儿您将看到的汇报活动,是孩子在幼儿园所学知识的一个缩影,由于时间的关系,我们只能截取各领域中某个部分贯穿在一起进行综合汇报,孩子学的知识远不止这些。 我们的春节假期时间为: 腊月二十六——正月初七 下面请一起欣赏我们孩子的精彩表现吧!

结束:尊敬的家长朋友感谢您在这一年里对我们的支持和帮助,希望以后我们仍保持着这份珍贵的友情、一如既往的支持我们。

祝福家长朋友合家幸福!工作顺利! 礼仪总结语

这学期我们主要学习了1基本礼仪:介绍人,手势,借、还物,打断人的讲话,参观活动,参与活动,醒鼻涕、打喷嚏、打哈欠,爱护文具,使用铅笔的各种礼仪;2家庭教育:主要学习了尊敬长辈;3还学习了安全教育,以及各种节日的礼仪。孩子们不知不觉中已经把礼仪深入幼儿园和家庭里的学习和生活中,这通过家长朋友的感谢信和家园沟通中就能看出来。我们的孩子已经长大了。今天我们的宝贝们要把这些礼仪通过小剧场的形式展示出来,我们还将展示我们自编的《上课礼仪歌》请大家为我们加油! 蒙氏数学总结语:

这学期小朋友们学习很多数学本领,我们学习了10以内数字的点数、一一对应和书写,知道了如何按粗细和长短

排序,认识了几种基本的图形宝宝,和10之内数字的倒数等等,请大家欣赏。 英语总结语:

这学期我们主要学习了,简单的英语会话(介绍朋友、我会„.、我喜欢„.、我来自„.)食物、身体部位、连续数数等。通过本学期的学期孩子们已经能用简单的英语与自己的朋友会话。今天由于时间的关系我们向家长展示的只是其中的一部分,请大家欣赏小龙英语! 中三班期末汇报会

黄金禹:尊敬的爷爷奶奶 张婉琪:亲爱的爸爸妈妈 李嘉霖::ladies and gentlemen 王怡婷:good morning everyone

全体合:大家好!

黄金禹:新年到,新年到! 张婉琪:锣鼓声声真热闹! 李嘉霖:过新年,钟声敲! 王怡婷:新的一年要来到! 女朋友:XX1留给我们美好的回忆, 男朋友:XX迎来了崭新的未来,

合:中三班汇报演出现在开始。

(开场曲)第一列:我爱新年的除夕夜 第二列:我爱新年的团年饭

第三列:我爱新年的鞭炮声 第四列:我爱新年的压岁钱

第五列:我爱新年,因为我又长大了一岁 第六列:我爱新年,因为我又长高了一截 第七列:我爱新年,因为我变得更加能干

合:我爱新年,因为我喜欢和我们中三班所有的小朋友们共同成长!

合唱:歌曲《新年好!》

1、 (赵伟)我们中三班是一个快乐的大家庭,《我们都是好朋友》

2、 (吴宇轩)我喜欢我的老师,《老师本领大》 3、 在幼儿园里,我们变得更懂事了,我们《幼儿园里好事多》

4、 我有一个幸福快乐的家。

5、 爸爸妈妈,我们已经长大了,请《别说我小》 6、 我学会了尊敬老人,做个《好娃娃》 7、 我爱我的爷爷,《爷爷为我打月饼》

8、 我还学会了帮助别人,《小娃娃跌倒了》我会去把他扶起来。

9、 我知道一年有四季,春、夏、秋、冬。秋天到了,果子成熟了,我们一起去《摘果子》吧

10、 金孔雀也来庆祝丰收,和我们一起跳起了欢乐的舞蹈〈〈金孔雀轻轻跳》

11、 天气冷了,《小树叶》离开了树妈妈

12、 小动物也在准备过冬的粮食,蚂蚁忙着搬豆呢。《蚂蚁搬豆》P107

13、 《小鸟醒来了》P128

14、 冬爷爷来了,天空飘起了雪花。〈雪花和雨滴〉 15、 瞧,雪地上来了一群小动物,留下了一排小脚印: 谁的脚印象竹叶? 小鸡的脚印象竹叶 谁的脚印象梅花? 小狗的脚印象梅花 谁的脚印象小扇? 小鸭的脚印象小扇 谁的脚印胖胖的? 小孩的脚印胖胖的 歌曲《小小脚印真有趣》

14、我们小朋友穿上了厚厚的棉衣,《小动物怎样过冬》呢?

小熊 躲在洞里 小燕子 飞到南方 小羊 长了厚厚的毛 蛇和青蛙 钻到泥土里 歌曲《小动物怎样过冬》

15、我讲卫生,爱洗澡《我爱洗澡》

16、我们独自在家的时候,来了陌生人怎么办?(我不开门)

陌生人给你糖吃(我不吃) 陌生人带你去玩(我不去)

哎哟,我肚子疼,妈妈不在家怎么办?(快打120) 不好了,那边着火了这可怎么办呀?(快打119) 嘘,别出声,那边有个小偷(快打110)

我要过马路,红灯亮了,我走不走呢?歌曲《过马路要着着灯》

黄金禹:欢歌笑语庆新年. 张婉琪:高兴的事情说不完。李嘉霖:万事如意事事顺。 王怡婷:开开心心过大年。 合:中三班迎新汇报演出到此结束。 放音乐〈中国娃娃—新年快乐〉 礼仪汇报内容:

冯心怡:大家好!我叫冯心怡,今年四岁,下面请欣赏礼仪小剧场。

王一晗:请看《来我家坐客》 丛宇樊:请看《怎样参加别人活动》 陈韬戎:请看《借物还物》 王奕程:下面请看文明行为展示

子仪:我想咳嗽怎么办呀?刘小颖:用纸巾,把口遮。 周佳怡:我想打喷涕怎么办呀?建威:扭转身避开人 子慧:我想擤鼻涕怎么办呀?李嘉霖:两侧轮流轻轻擦 东佚:小朋友,出门前应怎样做?幼儿齐答 奕帆:回到家怎么做呢?幼儿齐答

怀玉:下面是礼仪问答时间,请王老师提问。

王老师:小朋友们好! 合:王老师好! 师:小朋友,我问你,这个标志是什么? 小:王老师,回答你,小心触电,我不碰 师:小朋友,我问你,这个标志是什么? 小:王老师,回答你,禁止滑冰,我不去 师:小朋友,我问你几月几日是中秋节? 小:王老师,回答你,8月15中秋节 教师节、国庆节、元旦节

下面请欣赏三字经《上课礼仪歌》 蒙数汇报内容

在小朋友们的帮助下,森林里的小动物们都住进了新房子。今天,它们想开个宴会庆祝一下。它们买了好多的东西,可是小动物真多呀,为了方便发放食物,我们先给它们编上号吧。(1-10的序数和10以内的点数)

吃了东西以后要喝点水漱口,我们给它们每人发一只水杯吧。请小朋友先将这些水杯按照粗细排序。(按粗细排序) 老师也准备了一些礼物你们送给小动物吧。(复习半圆形、梯形、椭圆形)

我们来玩个游戏吧,叫做“接龙数数”。(10以内的倒着数)

出示串珠,提问:这串有几个珠子?(5个)请找出比它多一个的那串珠子。(随机请幼儿上前来操作)

英语汇报内容: 1 .Good morning song

like all kinds of food .what do you like? me your finger dance yourfinger up sing

is my friend ........glad to meet you .... on the compet

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