bed,desk,big,pig等,再出示几个篮子,每只篮子都贴有一个音标,［e］,［i］等,然后找几逻辑学生上前面来,把果树上的苹果摘下来,将含有雷同元音的单词放入响应的
篮子里,如：将写有 bed,desk的苹果放在贴有音标［e］的篮子里,将写有big,pig的苹果放入贴有音标［i］的篮子里,最快最精确的获胜.4.看音标抢读单词 将全班分成若干小组,然后教师逐个出示一些单词的音标卡片(如［keik］)学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词,拼出来并说出词义,读地说对的给该组记10分,得分最多的组为优越.5.宾果(Bingo) 每个学生预备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随意念九个学过的音标,学生边听边将音标写在格子中,随意填在哪格里都行学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个音标,学生即可边喊“宾果(Bingo)”边将纸举起就教师检讨,最先喊
“宾狗”并写得精确的获胜.6.听音标比赛 这是一个练习学生听音标的游戏,教师预备两套音标卡睡,并将全班分成两组,每人发一张卡片,教师快速念音标,持有该音标卡片的学生应敏捷站起来,最先站起来的人得两分,后站出来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜.7.找同伙 将学生
分成两组,教师发给学生每人一张单词卡片(如big),在另一组确定有一人持有一张含雷同元音音素的单词的卡片,(如 pig),游戏开端,教师说一个音素,如［i］,手持含有此音素的单词(即pig和big)的两位学生应敏捷站起来,并读出这两个单词,最先站起来的人得 2分,后站出来的得1人,没站出来的得零分,得分多的组获胜.8.抢读音标 将全班分成若干小组,然后教师逐个出示一些音标卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该音标,读对的给该组记10分,得分最多的组为优越.9.听单词找元音音标 教师预备若干套元音音标的卡片,然后让每组上来五小我,每人发一张卡片(如五个元音的长音或知音)游戏开端,教师说一个单词,如cake,则各组卡片［ei］的学生应立刻站出来并将卡片举起,举得快而对的给2分,举得慢的给1分,没举或举错的不给分,最后得分多的组获胜,做这个游戏,起先可按长元音.短元音或双元音离开进行,今后可混杂起来进行.10.猜音标 全班分成若干组,教师给学生们出
示若干个(如10个)音标卡片,让学生们认读后,教师随意率性抽出个中一张放在面前,依次让各组学生们猜,猜对的组得10分,然后教师再出示另一张持续让学生们猜,各组第一排的学生都猜事后,第二排的学生接着猜,最后看哪一组得分多.
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